تقویت مهارت ریدینگ آیلتس (IELTS Reading) با 15 نکته طلایی

 برای تقویت ریدینگ آیلتس و موفقیت در آن باید اصول و نکات خاصی را مدنظر قرار دهید، مهارت‎های کلیدی را بیاموزید و به اندازه کافی تمرین کنید. افزایش نمره ریدینگ آیلتس با رعایت نکاتی که در این مقاله گفته می‌شود، به‌راحتی ممکن است. در این مقاله سعی می کنیم با ارائه‌ی مثال‌هایی از آزمون واقعی آیلتس، شما را با نکات ریدینگ آیلتس و مها‌رت‌های مورد نیاز این بخش از آزمون هر چه بیشتر آشنا کنیم. 

در آزمون آیلتس؛ بخش ریدینگ (Reading) بلافاصله بعد از بخش لیسنیگ (Listening) قرار دارد. این بخش در دو آزمون آکادمیک (Academic) و جنرال (General) آیلتس تاحدودی متفاوت است. در آزمون آکادمیک آیلتس، سوال های ریدینگ سه متن طولانی را شامل می‌شود؛ اما در آزمون جنرال آیلتس، بخش ریدینگ در سه قسمت جداگانه (دو یا سه متن کوتاه در قسمت اول، دو متن در قسمت دوم و یک متن بلند در قسمت سوم) ارائه می‌شود. در هر حال طول مدت این بخش در هر دو آزمون آکادمیک و جنرال آیلتس بطورکلی 60 دقیقه است و هر دو 40 سوال را شامل می‌شوند.

 

راهکارهای تقویت ریدینگ آیلتس

 

1. با انواع سوالات ریدینگ آیلتس آشنا شوید.

در بخش ریدینگ آزمون آیلتس، با انواع مختلفی از سوالات مواجه می شوید. آشنایی با انواع سوالات و نحوه پاسخگویی به آن ها، به شما کمک می کند تا در زمان صرفه جویی کنید و پاسخ های درست تری ارائه دهید.

2. دستورالعمل‌های ارائه شده برای هر سوال را به دقت دنبال کنید.

در برخی از سوالات، دستورالعمل هایی ارائه می شود که نحوه پاسخگویی به آن ها را مشخص می کند. به عنوان مثال، در برخی از سوالات از شما خواسته می شود که پاسخ خود را به صورت یک کلمه یا عدد وارد کنید. در برخی دیگر از سوالات، از شما خواسته می شود که درست یا نادرست بودن یک بیانیه را مشخص کنید.

3. مهارت‌های گرامری را در خود تقویت کنید.

در برخی از سوالات ریدینگ آیلتس، از شما خواسته می شود که یک جمله را کامل کنید یا یک جا خالی را پر کنید. برای پاسخگویی به این سوالات، لازم است که مهارت های گرامری خود را تقویت کنید.

4. بر املای درست کلمات تمرکز داشته باشید.

در برخی از سوالات ریدینگ آیلتس، از شما خواسته می شود که پاسخ خود را بنویسید. اگر املای کلمات شما اشتباه باشد، نمره ای برای آن سوال تعلق نمی گیرد.

5. ابتدا سوالات را بخوانید و آن را به درستی درک کنید.

قبل از اینکه شروع به خواندن متن کنید، سوالات را با دقت بخوانید. این کار به شما کمک می کند تا متوجه شوید که به دنبال چه اطلاعاتی در متن هستید.

6. با گذر زمان و تمرین مداوم به مرور سرعت خواندن خود را افزایش دهید.

یکی از چالش های بخش ریدینگ آیلتس، زمان محدود آن است. برای اینکه بتوانید در زمان مشخص به تمام سوالات پاسخ دهید، لازم است که سرعت خواندن خود را افزایش دهید.

7. از منابع معتبر و باکیفیت برای تمرین استفاده کنید.

برای تمرین ریدینگ آیلتس، از منابع معتبر و باکیفیت استفاده کنید. این منابع به شما کمک می کنند تا با انواع سوالات ریدینگ آیلتس آشنا شوید و مهارت های خود را تقویت کنید.

8. زمان خود را مدیریت کنید و به طور منظم تمرین کنید.

بخش ریدینگ آزمون آیلتس، 60 دقیقه زمان دارد. برای اینکه بتوانید در زمان مشخص به تمام سوالات پاسخ دهید، لازم است که زمان خود را مدیریت کنید. همچنین، برای اینکه مهارت های خود را تقویت کنید، باید به طور منظم تمرین کنید.

9. در صورت امکان، با یک مدرس مجرب در این زمینه مشورت کنید.

مشورت با یک مدرس مجرب در زمینه ریدینگ آیلتس، می تواند به شما کمک کند تا نقاط ضعف خود را شناسایی کنید و مهارت های خود را تقویت کنید.

 

در مقاله تقویت مهارت ریدینگ آیلتس (IELTS Reading) با 15 نکته طلایی تکنیک ها و راهکارهای تقویت ریدینگ آیلتس با ذکر مثال هایی کاربردی برای فهم بهتر شما عزیزان توضیح داده شده اند و در نهایت به سوالات متداول شما در این زمینه پاسخ داده شده است. 

امیدوارم برای شما کارآمد بوده باشد. 

نمره 9 آیلتس چیست و چگونه آیلتس 9 بگیریم؟

 

آیلتس ۹ بالاترین نمره آزمون آیلتس است که کسب آن به معنای تسلط کامل بر زبان انگلیسی است. افرادی که این نمره را کسب می‌کنند می‌توانند در هر رشته‌ای در دانشگاه‌های معتبر جهان پذیرش شوند و در کشورهای جهان اول مشغول به کار شوند.

مزایای داشتن آیلتس ۹

• وجهه بسیار بالا در بین عموم مردم، همکاران و رقبا
• امکان شرکت در آزمون گیرندگی آیلتس
• امکان تدریس زبان انگلیسی
• امکان اشتغال به عنوان سوپروایزر، ناظر یا مدیر در انجمن‌ها و موسسات مختلف

چگونه در آیلتس نمره ۹ بگیریم؟

• تمرکز روی آموزش اسپیکینگ، ریدینگ، رایتینگ و لیسنینگ
• زیاد تمرین کردن
• تمرکز هنگام آزمون
• افزایش دایره لغات
• شرکت در دوره تخصصی آماده سازی
• مدیریت زمان
• دقت در املا، نگارش و ویرایش

زمان لازم برای گرفتن آیلتس ۹

• به توانایی‌ها و مهارت‌های فعلی زبانی فرد بستگی دارد
• افراد شاغل یا آن‌ها که مشغول تحصیل هستند معمولا دیرتر از افرادی که تمام وقت خود را برای یادگیری زبان و آماده سازی جهت شرکت در آزمون اختصاص می‌دهند آماده می‌شوند
• افراد مبتدی اگر ۳ ماه و روزانه ۵ ساعت برای یادگیری مهارت‌های مختلف زبان وقت بگذارند می‌توانند نمره مطلوب آیلتس را دریافت کنند، آن‌ها که نمره ۹ می‌خواهند قطعا باید وقت بیشتری برای این کار بگذارند

 

یادگیری زبان انگلیسی یک فرآیند زمان‌بر است که به تلاش و پیگیری نیاز دارد، افرادی که می‌خواهند نمره بالایی در این آزمون کسب کنند قبل از هر چیزی باید انگیزه کافی برای این کار را داشته باشند و بعد از آن یک برنامه منظم آموزشی شخصی سازی شده داشته باشند. این روزها دوره‌های آموزشی آنلاین به داوطلبان این امکان را می‌دهد که بهترین مدرسان را به خانه و محل کار خود ببرند و هر زمان که فرصت داشتند یادگیری خود را ادامه دهند. اگر می‌خواهید نمره ۹ آیلتس بگیرید باید یادگیری را جدی گرفته و از موسسه‌های آموزشی معتبر مثل آکادمی تات کمک بخواهید. در مقاله چگونه آیلتس ۹ بگیریم؟ که توسط آکادمی زبان تات منتشر شده است، راه های رسیدن به نمره کامل 9 در آزمون آیلتس مشخص شده اند. شما با مطالعه این مطالب می تواند راه صحیح را برای رسیدن به هدف خود انتخاب کنید. 

 

با شما همراهیم. موفق باشید

منابع رایتینگ آیلتس [بهترین و کاربردی ترین کتاب ها]

 

آزمون رایتینگ آیلتس در دو بخش انجام می‌شود:

• تسک ۱: در این بخش، داوطلبان باید یک نمودار، جدول یا دیاگرام را درک کرده و اطلاعات آن را خلاصه کنند. زمان پاسخگویی به این بخش ۱۵ دقیقه است و داوطلبان باید ۱۵۰ کلمه بنویسند.
• تسک ۲: در این بخش، داوطلبان باید در مورد یک موضوع خاص نظر خود را بیان کنند. زمان پاسخگویی به این بخش ۲۵ دقیقه است و داوطلبان باید ۲۵۰ کلمه بنویسند.

نکات مهم برای کسب نمره بالا در آزمون رایتینگ آیلتس:

• استفاده از زبان رسمی و استاندارد: داوطلبان باید از زبان رسمی و استاندارد در آزمون رایتینگ آیلتس استفاده کنند.
• رعایت ساختار مقاله: داوطلبان باید ساختار مقاله را در هر دو بخش رعایت کنند. ساختار مقاله شامل مقدمه، بدنه و نتیجه‌گیری است.
• استفاده از واژگان و اصطلاحات مناسب: داوطلبان باید از واژگان و اصطلاحات مناسب در هر دو بخش استفاده کنند.
• رعایت نکات گرامری: داوطلبان باید نکات گرامری را در هر دو بخش رعایت کنند.

منابع رایتینگ آیلتس:

برای کسب نمره بالا در آزمون رایتینگ آیلتس، داوطلبان باید از منابع معتبر و باکیفیت استفاده کنند. برخی از منابع رایتینگ آیلتس عبارتند از:

• کتاب Longman Essay Activator (Your key to writing success)
• کتاب Essential set phrases and Expressions for the IELTS writing & speaking modules
• کتاب High-Scoring IELTS Writing Model Answers
• کتاب IELTS Advantage: Writing Skills
• کتاب Collins Writing for IELTS
• و ...

این کتاب‌ها شامل تمرین‌های متنوع و کاربردی هستند که به داوطلبان کمک می‌کنند تا مهارت‌های رایتینگ خود را تقویت کنند. همچنین، چند کتاب دیگر نیز برای تقویت مهارت‌های رایتینگ معرفی شده‌اند. این منابع به زبان ساده و ساختارهای آشنا نوشته شده‌اند تا تمام داوطلبان در هر سطحی از زبان بتوانند از آن‌ها به عنوان الگو استفاده کنند. همچنین، توضیحات و مثال‌ها کمک می‌کنند تا نحوه استفاده از واژگان و ساختارها را بهتر فهمید.

 

در مقاله منابع رایتینگ آیلتس [بهترین و کاربردی ترین کتاب ها] فهرست جامعی از بهترین منابع رایتینگ آیلتس ارائه شده است. بدیهی است شما تا کنون با نقاط قوت و ضعف خود در حوزه رایتینگ آشنا شده‌اید. با در نظر گرفتن آن‌ها، این کتاب‌ها را هر چه بیشتر ارزیابی و منابعی را انتخاب کنید که با نیازهای شما مطابقت بیشتری دارند و به شما کمک می‌کنند مقالات بهتری بنویسید.

آموزش گرامر ضمایر مفعولی در انگلیسی

ضمایر مفعولی در انگلیسی (object pronouns) نوعی ضمیر شخصی هستند که به شخص یا چیزی اشاره می‌کنند که تحت تأثیر یک عمل قرار می‌گیرد. این ضمایر معمولاً بعد از فعل یا حرف اضافه می‌آیند.

 

ضمایر مفعولی مفرد

ضمایر مفعولی مفرد به شرح زیر هستند:

شخص		ضمایر مفعولی
اول		me
دوم		you
سوم		him
سوم		her
سوم		it

ضمایر مفعولی جمع

ضمایر مفعولی جمع به شرح زیر هستند:

شخص		ضمایر مفعولی
اول		us
دوم		you
سوم		them

 

 نقش ضمیر  مفعولی سوم شخص مفرد “it”
 

آب و هوا،
دما،
زمان،
اشیاء بی جان
کودکان 
حیواناتی که جنسیت
آب و هوا:

It will be rainy tomorrow. I will enjoy it.(it refers to the rainy)

فردا بارندگی خواهد بود. از آن لذت خواهم برد.(it به بارندگی ارجاع داده می‌شود)

 

دما:

 

The temperature of the laboratory is 30 degrees Celsius. How to bring it to 37 degrees? (it refers to the tempreture)

دمای آزمایشگاه 30 درجه سلسیوس است. چگونه آن را به دمای 37 درجه برسانیم؟(it به دما ارجاع داده می‌شود)

 

زمان:

 

5 am is cursed for me. I hate it (it refers to the time).

5 صبح برای من نفرین شده‌است. از آن نفرت دارد. (it به زمان ارجاع داده می‌شود)

 

برای مطالعه استثنائات مربوط به این حوزه و آشنایی بیشتر با ضمایر مفعولی و همچنین دریافت مثال های بیشتر در این حوزه می توانید به مقاله آموزش گرامر ضمایر مفعولی در انگلیسی مراجعه کنید.

کاربرد How در انگلیسی

 

کاربرد How در انگلیسی

استفاده از How؛ به عنوان حرف ربط (conjunction)
 

کلمه how به عنوان یک حرف ربط در ابتدای بند وابسته­ای قرار می­گیرد که برای بند اصلی نقش قید را دارد. به عبارت دیگر how یک بند قیدی می­ سازد.

برای مثال:

 

Do it in your special way; how you like.

 

این را به روش مخصوص خودت انجام بده؛ همان طوری که دوست داری.

 

They do not care about how you think.

 

آن­ها اهمیت نمی­دهند که چه طور فکر می­کنی.

 

 

کاربرد how؛ به عنوان ضمیر نسبی اسمی (nominal relative pronoun):
 

در این کاربرد how آغازگر بندی است که در جایگاه یک اسم در جمله قرار می­گیرد. جایگاهی مانند جایگاه فاعلی، مفعولی برای بند اصلی. به جمله­ های زیر توجه کنید:

 

How we should treat him is a riddle.

 

این که چگونه باید با او رفتار کنیم، یک معماست. ( در این جمله بندی که با how آغاز شده است در جایگاه فاعل بند اصلی قرار گرفته است. بند اصلی در این جمله؛ is a riddle است.)

 

I didn’t tell her how it works.

 

به او نگفتم که این چگونه کار می­کند. ( در این جمله بند دارای how یک بند اسمی است که در جایگاه مفعول جمله اصلی قرار گرفته است)

 

نکته: در این کاربرد how هم می­تواند آغازگر یک بند باشد و هم می­تواند قبل از to +verb قرار بگیرد.

 

به جملات زیر توجه کنید:

 

I know how should we use it.

 

من می­دانم چگونه باید این را استفاده کنیم.

 

I know how to use it.

 

من می­دانم چگونه استفاده ­اش کنم.

 

نکته: در موقعیت­های غیررسمی، زمانی که بخواهیم پیشنهاد بدهیم می­توانیم از ساختارهای زیر استفاده کنیم:

 

1) How about + noun phrase?

2) How about + -ing?

برای مثال:

 

How about a little more coffee?

 

کمی قهوه بیشتر چه طور؟

 

How about buying a new car?

 

خرید یک ماشین جدید چه طور؟

برای آشنایی بیشتر با How و کابردهای این کلمه و همچنین دریافت مثال های بیشتر در حوزه کابردهای مختلف How و کالوکیشن های مهم و پرکابرد ساخته شده با این کلمه می توانید به مقاله کاربرد How در انگلیسی مراجعه کنید.

کاربرد That در زبان انگلیسی

جایگاه that

کلمه that می­تواند در سه جایگاه ظاهر شود

بعد ار فعل: بعد از افعال نقل قول و یا افعالی که فرایندی ذهنی را نشان می­دهند، مانند believe، think، hope، know، از that استفاده می­کنیم. برای مثال:
She said that she would never come back.

او گفت که هرگز برنخواهد گشت.

She thinks that we will never succeed.

او فکر می­کند که ما هرگز موفق نخواهیم شد.

بعد از اسم: بعد از یک اسم یک بند صفتی که آغازگر آن that است و اسم پیش از خود را توصیف می­کند می­تواند قرار بگیرد. هم استفاده می­شود. برای مثال:
The girl that lives here is my friend.

دختری که این جا زندگی می­کند دوستم است.

بعد از صفت: ما گاهی از ساختار “to be + adjective + that” برای نشان دادن احساسات و یا بیان عقیده استفاده می­کنیم. اما برای ساخت جمله­های مرکبی که بیان عقیده و احساسات هم نباشند کاربرد دارد. برای مثال:
They were that much certain that I couldn’t say anything.

آن­ها آن قدر مطمئن بودند که من نتوانستم چیزی بگویم.

I’m completely sure it was him.

من کاملاً مطمئنم که خودش بود.

It’s too important to me that I cannot ask anyone else to do it.

آن­قدر برای من مهم است که نمی­توانم از فرد دیگری بخواهم آن را انجام دهد.

 

برای آشنایی بیشتر با That و کابردهای این کلمه و همچنین دریافت مثال های بیشتر در حوزه کابردهای مختلف That و کالوکیشن های مهم و پرکابرد ساخته شده با این کلمه می توانید به مقاله کاربرد That در انگلیسی مراجعه کنید.

کاربرد DO در انگلیسی

کالوکیشن های رایج انگلیسی با DO

 

مطالعه و کار:

 

do homework: I’ll do my homework after dinner.

انجام تکالیف: من تکالیفم را بعد از شام انجام خواهم داد.

 

do work: Joe does a lot of work in the evenings.

انجام کار: جو شب ها کارهای زیادی انجام می دهد.

 

do business: They are doing business in Japan.

انجام تجارت: آنها در ژاپن تجارت می کنند.
 

اعمال خوب یا بد:

 

do well: He did well in his exams.

خوب عمل کردن: در امتحاناتش خوب عمل کرد.

 

do badly: I did badly in the race.

بد عمل کردن: در مسابقه بد عمل کردم.

 

do something, nothing, etc.: They did something exciting last weekend.

انجام کاری، هیچ کاری، و غیره: آنها آخر هفته گذشته کار هیجان انگیزی انجام دادند.

 

do your best: He did his best to pass the exam.

تمام تلاش خود را کردن: او تمام تلاش خود را برای قبولی در امتحان انجام داد.

 

*** کارهای خانه:

   do the housework (کارهای خانه را انجام دادن)

After I got home from the office, I was too tired to do the housework.

بعد از اینکه از اداره به خانه رسیدم، آنقدر خسته بودم که نمی توانستم کارهای خانه را انجام دهم.

 

do the laundry (لباس شستن)

I really need to do the laundry – I don’t have any clean clothes left!

من واقعاً به شستن لباس نیاز دارم – لباس تمیزی برایم باقی نمانده است!

 

do the dishes (ظرف شستن)

I’ll make dinner if you do/wash the dishes afterwards.

اگر بعد از شام ظرف ها را بشویید من شام درست می کنم.

 

do the shopping (خرید کردن)

I went to the bank, did some shopping, and mailed a package at the post office.

به بانک رفتم، خرید کردم و بسته ای را به اداره پست پست کردم.

 

برای آشنایی بیشتر با DO و کابردهای این کلمه و همچنین دریافت مثال های بیشتر در حوزه کابردهای مختلف DO و کالوکیشن های مهم و پرکابرد ساخته شده با این کلمه می توانید به مقاله کاربرد DO در انگلیسی مراجعه کنید.

کاربرد make در انگلیسی

کالوکیشن های رایج انگلیسی با Make

 

*** تهیه غذا و نوشیدنی:

 

• make lunch, dinner, etc.: I’ll make lunch soon.

ناهار، شام و غیره درست کردن: به زودی ناهار درست می کنم.

 

• make a cake: He made a cake to take to the party.

کیک درست کردن: کیکی درست کرد تا به مهمانی ببرد.

 

• make coffee: Tim makes coffee for his wife every morning.

قهوه درست کردن: تیم هر روز صبح برای همسرش قهوه درست می کند.

 

*** هماهنگی ها و تصمیمات:

 

• make an appointment: I made an appointment to see the doctor.

وقت ملاقات گرفتن: برای دیدن دکتر وقت گذاشتم.

 

• make plans: We are making plans for the weekend.

برنامه ریزی کردن: ما برای آخر هفته برنامه ریزی می کنیم.

 

• make a list: I made a list of the things I needed to buy.

لیست تهیه کردن: فهرستی از چیزهایی که باید بخرم تهیه کردم.

 

*** غذا:

 

make breakfast / lunch /dinner

شام / ناهار / صبحانه درست کردن

I’m making dinner – it’ll be ready in about ten minutes.

در حال درست کردن شام هستم – حدود ده دقیقه دیگر آماده می شود.

 

make a sandwich (ساندویچ درست کردن)

Could you make me a turkey sandwich?

میشه برام ساندویچ بوقلمون درست کنی؟

 

make a salad (سالاد درست کردن)

I made a salad for the family picnic.

برای پیک نیک خانوادگی سالاد درست کردم.

 

make a cup of tea (یک فنجان چای درست کردن)

Would you like me to make you a cup of tea?

میخوای برات یه فنجان چای درست کنم؟

 

 (رزرو کردن) make a reservation

I’ve made a reservation for 7:30 at our favorite restaurant.

من برای ساعت 7:30 در رستوران مورد علاقه مان رزرو کرده ام.
 

*** پول:

 

make money (کسب درآمد)

I enjoy my job, but I don’t make very much money.

من از کارم لذت می برم، اما پول زیادی به دست نمی آورم.

 

make a profit (کسب سود)

The new company made a profit within its first year.

شرکت جدید در سال اول خود به سود رسید.

 

make a fortune (ثروت به دست آوردن)

He made a fortune after his book hit #1 on the bestseller list.

پس از اینکه کتابش در فهرست پرفروش ترین ها قرار گرفت، ثروت زیادی به دست آورد.

برای آشنایی بیشتر با make و کابردهای این کلمه و همچنین دریافت مثال های بیشتر در حوزه کابردهای مختلف make  و کالوکیشن های مهم و پرکابرد ساخته شده با این کلمه می توانید به مقاله کاربرد make در انگلیسی مراجعه کنید.

صفر تا صد آموزش زمان گذشته ساده در انگلیسی

به طور کلی گذشته ساده یا به عبارتی دیگر «simple past tense» یک زمان فعل است که برای صحبت در مورد چیزهایی که قبلا اتفاق افتاده یا وجود داشته است استفاده می‌شود. این نوع از فعل می‌تواند چندین کاربرد کلی داشته باشد که عبارت‌اند از:

1.زمان گذشته ساده نشان می‌دهد که شما در مورد چیزی صحبت می‌کنید که قبلا اتفاق افتاده است. بر خلاف زمان گذشته استمراری که برای صحبت در مورد رویدادهای گذشته که در یک دوره زمانی اتفاق افتاده است، استفاده می شود، زمان گذشته ساده نشان می دهد که عمل در زمان خاصی رخ داده و سپس کامل شده است.

فاعل + گذشته ساده (simple past tense) + مفعول

به جدول زیر دقت کنید:

ترجمه	مثال	فعل	شخص
من او را برای مدت طولانی می شناختم.	I knew him for a long time.	Knew	I
شما دیشب شام درست کردید، حالا نوبت من است.	You cooked dinner last night, now it’s my turn.	Cooked	You
برای مادرش هدیه‌ای خرید.	He bought a gift for his mother.	Bought	He
دیروز بیش از یک بار مسواک زد.	She brushed her teeth more than once yesterday.	Brushed	She
من را عصبانی کرد؛ چون سر و صدای زیادی ایجاد می کند.	It made me angry; because it makes too much noise.	Made	It
ما در مورد مسئولیت های خود بحث کردیم.	We argued about our responsibilities.	Argued	We
آنها امسال دو بار به مشهد رفتند.	They went to Mashhad twice this year.	Went	They

2. شما همچنین می‌توانید از گذشته ساده برای صحبت در مورد وضعیت گذشته استفاده کنید؛ مانند احساسی که شخصی در مورد چیزی داشته است. این اغلب با زمان گذشته ساده فعل to be یعنی «was/ were» و یک صفت، اسم یا عبارت اضافه بیان می شود.

فاعل + گذشته افعال to be (was/ were) + صفت/ اسم/ عبارت اضافه

به جدول زیر دقت کنید:

مثال و ترجمه	صفت/ اسم/ عبارت اضافه	افعال گذشته to be	شخص
I was happy about his success in mathematics exam.   از موفقیت او در امتحان ریاضی خوشحال شدم.	Happy about	Was	I
You were a dentist in 2015, right?   شما در سال 2015 دندانپزشک بودید، درست است؟	A dentist	Were	You
He was at home when the earthquake happened.   او هنگام وقوع زلزله در خانه بود.	At home	Was	He
she was Sara in that car. I saw her myself.   کسی که در ماشین بود سارا بود. من خودم او را دیدم.	Sara	Was	She
it was disgusting that I couldn’t eat.   این (غذا) بدمزه بود که نتوانستم بخورم.	disgusting	Was	It
We were at the beach when the tsunami hit.   وقتی سونامی آمد ما لب ساحل بودیم.	at the beach	Were	We
they were proud of their son for his victory.   آنها به پسرشان به خاطر پیروزی او افتخار می کردند.	Proud of	Were	They

 

 

برای کسب اطلاعات بیشتر در رابطه با گرامر گذشته ساده در انگلیسی و همچنین آشنایی با مثال هایی در این حوزه می­توانید به مقاله زمان گذشته ساده در زبان انگلیسی مراجعه فرمایید.

صفر تا صد آموزش زمان گذشته استمراری در انگلیسی

زمان گذشته استمراری یا به عبارتی دیگر «past continuous» یک عمل استمراری را نشان می‌دهد که از گذشته آغاز شده است. این نسخه زمان گذشتۀ حال استمراری است که اعمال جاری را نیز توصیف می‌کند. حال و گذشته استمراری بسیار شبیه هم هستند؛ اما در گذشتۀ استمراری به جای حال افعال to be (am, is, are) از شکل گذشتۀ آن یعنی «was/ were» استفاده می‌کنیم. بنابراین می‌توان گفت به طور کلی گذشتۀ استمراری از دو بخش تشکیل شده است: 1.گذشتۀ سادۀ افعال to be 2.وجه وصفی مضارع افعال اصلی (present participle).

 

فاعل + افعال to be (was/ were) + فعل اصلی (main verb) + -ing

 

*توجه داشته باشید که افعال گذشتۀ to be (was/ were) باید با فاعل هم‌ خوانی داشته باشد. بنابراین برای همۀ افعال از «were» استفاده می‌کنیم؛ به جز سوم شخص مفرد (he/ she/ it). برای سوم شخص مفرد از «was» استفاده می‌ کنیم.

 

چگونه گذشته استمراری را منفی کنیم؟
 

برای منفی کردن گذشتۀ استمراری کافی است بلافاصله بعد از افعال to be، کلمۀ منفی ساز «not» بیاوریم:

 

فاعل + افعال to be (was/ were) + not + فعل اصلی (main verb) + -ing

 

*توجه داشته باشید که می‌ توان ساختار «was + not» را به اختصار «wasn’t» و ساختار «were + not» را به اختصار «weren’t» نوشت.

 

 

برای کسب اطلاعات بیشتر در رابطه با گرامر گذشته استمراری در انگلیسی و همچنین آشنایی با مثال هایی در این حوزه می­توانید به مقاله زمان گذشته استمراری در زبان انگلیسی مراجعه فرمایید.